Treball/Exposicio/Examen
d’un tema personal vinculat a l’antropologia.
Indicadors per realitzar
aquest treball.
- Hi ha restes arqueologiques sobre el tema? A. Arqueologica
- Quins beneficis practics podem aconseguir d’un estudi comparatiu o d’altre mena sobe el tema? A. Aplicada.
- Te incidencia aquest aspecte cultural a la ciutat? A. Urbana.
- Es podria fer un estudi comparatiu-etnologic del tema per tal d’extreure trets universals, generalitats o particulars?
- Podem parlar del tema des d’un punt de vista emic o etic?
- En quin sentit el tema es cultura? Es comparteix? S’apren i com? Te un vocabulari propi, es a dir, es simbolic? Es integrat, es a dir, afecta tota la vida cultural de l’individu?
- Ha evolucionat el tema en sentit Darwinia? La supervivencia del mes fort o del que millor s’adapta al medi.
- El tema suporta el concepte de relativisme cultural? Es a dir, que no n’hi ha cultures o races superiors a altres.
- Quines funcions acompleix el tema a nivell social? Vital, d’entreteniment...
- Quina relacio hi ha entre el tema i l’organitzacio en grups? Formals, informals, primaris, secundaris, de referencia, de pertenença.
- quins estatus adscrits i adquirits tens tu en relacio al tema? Que vas aconseguir?
- hi ha prejudicis o discriminacio en relacio al tema?
- el tema esta vinculat a la teva familia? - Parentiu
- quina relacio hi ha entre el tema i el genere? Hi ha diferencies en la seva practica per generes?
- En quines formes d’organitzacio socio-economica es dona aquest tema?
- El tema te implicacions sobre la distribucio de bens?
- Com s’organitza socialment l’activitat en relacio al tema?
- Quines formes de poder estan relacionades amb el tema? Retributiu, referencial, especialista, legitim, informacio, carismatic.
- Quines son les normes i sancions respecte el tema?
- El tema s’identifica amb algun grup etnic, classe social o model cultural –occidental, oriental, arabomusulma?
- Quina relacio hi ha entre el tema i la diversitat cultural?
- Podem parlar de mecanismes d’integracio cultural en relaico al tema –assimilacio, fussio, pluralisme?
- Com podriem fer servir el tema per suggerir un canvi social?
- S’ensenya el tema a l’escola? Forma part de les activitats educatives? Per l’educacio ambiental, la pau, la igualtat, educacio moral?
Referent a la opinió de com ha estat tractat la segona avaluació del curs, m'ha semblant que ha bastant bé.
ReplyDeleteAl principi hem va semblar un treball bastant complicat i pensava que no arribaria a fer unes bones relacions amb el tema que vaig triar. Però finalment hem vaig posar i el treball era més fàcil del que hem pensava.
Aquest trimestre ha estat bastant dinàmic per el tema de les exposicions, ja que els diferents temes han estat interessants.
ReplyDeleteEl plantejament del següent trimestre, no està gens malament ja que tindrem una nota individual i una amb grup.
Hem sembla bona planificació la del tercer trimestre ja que en aquest trimestre no hem fet una prova escrita i tindrem una nota individual, i també tindrem una nota en grup. L'únic que no m'agradarà serà la part d'estadística.
ReplyDeleteAl principi quan van proposar aquest treball em va semblar bastant difícil ja que encara no havíem donat res d'aquest tema i no savía com enfocar-lo, però a mesura que vaig anar llegint el tema vaig donar-me conta que era una bona idea perquè és mes fàcil relacionar un tema que t'agrada que no altre que no saps per on agafar-lo. Les notes del power, del baraka, del llibre y els apunts de les presentacions em semblen correctes ja que crec que tots ens em esforzat molt.
ReplyDeleteThis comment has been removed by the author.
ReplyDeleteM'ha semblat bé aquest mètode perquè alhora he après conceptes sobre l'antropologia.
DeleteEm pensava que no seria capaç de relacionar un tema amb l'antropologia, però finalment ha tingut un resultat positiu.
el treball que he fet aquesta avaluació a estat molt bé perquè no es el examen típic de sempre. Peró tinc que admetre que m'ha costat molt perquè al principi no s'havia relaciona-lo amb el tema. Peró m'agradat molt escollir el tema.
DeleteAquesta manera d'avaluar em sembla molt bona. Deixem de banda els típics exàmens per donar més marge i llibertat a l'alumnat. Escollir un tema que t'agrada, realment crec que va ser molt bona idea, perquè ho fas amb moltíssim interès i tot i que al principi relacionar-lo amb antropologia va costar, crec que tots, ens vam sortir molt bé
ReplyDelete